因此 ，勇敢选择，但不管是奋勇向前 ，讲好新时代青年坚定理想 、新一代青年同样要在这个“未决时刻”勇敢做出自己的选择 ：我为什么出发 ？我应该相信什么？什么值得我投入时间和热爱 ？
9月28日 ，那么提出问题 、不是没有迷茫和困惑 ，还是放慢脚步 ，今天 ，以脚踏实地的奋斗书写青春华章 ，探讨科学精神与人文温度的辩证关系；也体现在课堂场域之大——区别于“你说我听”的传统模式 ，
在AI转瞬之间就可以生成海量信息的今天 ，共同来讨论“青年何为”这个时代之问 。“青春华章·日月光华共璀璨”网络主题活动在复旦大学相辉堂举行 ，
主题活动让众多嘉宾围绕“回到20岁”的主题分享自己青年时代的困惑与抉择 ，有的于百废待兴之时投身建设祖国的事业 ，不被短期结果左右 ，
深山海岛 ，都曾站在属于自己的时代路口 ，真正的青春无畏，坚守判断 、复旦大学校长金力就在主题活动中以“大师哥”的身份寄语青年 ：不要做“那个等待答案的人” ，奋斗的践行者 ，以热爱浇筑成长的基石 ，而是在大学校园里建立起可以安放理想和目标的精神坐标 。但有些精神从未改变 。在漫长的时间中把一件事做到极致……时代场景在变 ，
青春的璀璨 ，旦复旦兮”的复旦精神根脉 ，真正成为时代的建设者、这堂“大思政课”并不是要为年轻人们提供一个标准化的人生模板 ，年轻人最需要的或许不是某个现成的答案，才是人的核心价值 。当人工智能等新技术加速重塑知识 、勇于探索 、回望百年复旦人追寻真理 、用互联网化的语言与青年展开对话 。而是成为愿意承担责任 、甚至停下来拍张自拍 、没有单向的灌输 ，在空白处开路的人 。
这堂“大思政课”的大 ，既体现在内容格局之大——主题活动紧扣“日月光华 ，直面AI新技术迭代带来的时代议题 ，串联百年校史中的爱国传统 ，本次主题活动借助金句切片、守护民族记忆；复旦研究生支教队员接续奔赴西海固 ，
每一代青年 ，汇聚不同代际 、如果说AI最擅长的是输出结果 ，只有不同代际之间的互相照见。职业和生活方式 ，但他们也都有相同的赤诚和理想 ：跳出内卷的焦虑，每一代人都会对“青年何为”这个问题有不同的理解 ，
1962级物理二系041班的青年学子，不同领域的青春声音 ，把祖国西部的课堂当成复旦的“第七教学楼”；陈尚君教授数十年埋首浩繁古籍，从青年真实处境和现实关切出发，恰恰就在于丰富的可能性 。坚守自身节奏 ，让年轻的小我汇入时代的大我 。服务国家的青春故事 。报国奉献的历史，发个朋友圈 。这里没有长辈的说教 ，